TURMERO  MACARO UPEL  DIPLOMADO  EN DOCENCIA UNIVERSITARIA                              para el día sábado 17 de septiembre había una actividad programada del modulo evaluación de los aprendizajes, consistía en un debate grupal el cual eran seis grupos cinco de tres y uno de cuatro participantes y cada grupo tenia que elaborar unas preguntas para un determinado grupo de acuerdo al tema que le asignaron, aparentemente por razones de comunicación no se dio como tal,el profesor JOSE  DAVID CEBALLOS empleo otra dinámica tipo conversa torio sobre los puntos acordados, el desenlace de la actividad fue muy fluida se discutieron conceptos,  características, objetivos, finalidades entre otros, donde se aclararon dudas que se venían teniendo de clases anteriores, empezamos  con el concepto de evaluación, se dijo la evaluación es una etapa del proceso de enseñanza y aprendizaje que se utiliza para detectar el progreso del participante la información debe servir al facilitador y al estudiante para tomar decisiones , discutimos sobre los contenidos de aprendizaje que son las competencias, las conceptuales, se refiere a se es capaz de darle significado  a algo, procedimental, saber hacer y la actitudinal se refiere al ser,entonces tenemos el conocer hacer y el ser, en cuanto a las características de la evaluación  de los aprendizajes tenemos,que es integral, formativa, continua, orientadora y en las formas de evaluación están  la autoevaluacion, coevaluacion y la heteroevaluacion, dentro de sus fnalidades tenemos que funciona como parámetro de referencia para determinar el progreso y dificultades de los educandos y facilitadores también existen los tipos de evaluacion como la diagnostica que se realiza al inicio para verificar el nivel de conocimiento que trae el estudiante, la formativa la que se realiza durante el curso que permite mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje al valorar el estudiante en su propio aprendizaje como al grupo con el apoyo del docente y a sumativa que es la que se realiza al final.para mi fue de gran utilidad la clase y hubo una considerable participacion de la compañera YOKO, JINDIRA,JENNY un polifacetico conpañero MANUEL HERNANDEZ  apasionado y conocedor del debate de terminologias , para finalizar este resumen de esa nutrida clase concluyo con esta frase, la evaluación debe estar al servicio de quien aprende y al hacerlo simultaneamente estara al servicio de quien enseña ( JUAN MANUEL ALVAREZ)